CAN YOU…?
(Slovesa a předložky místa)
Předmět: prvouka
Mezipředmětové vazby: anglický jazyk
Slovní zásoba: drive a car, fly, play the guitar, ride a bike, ski, swim
Jazykové struktury: Yes, I can/No, I can’t; I don’t know.
Časový nárok: 10 minut
Pomůcky: 3 kartičky
- Žáci stojí shromážděni uprostřed třídy. Učitel/ka rozmístí po třídě tři kartičky s názvy: YES. NO. I DON’T KNOW (k YES symbol ?, k NO x, I DON’T KNOW?)
- Položíme první otázku, např. „Can you swim?“ *) Žáci se rozběhnou ke kartičce, která podle skutečnosti odpovídá jejich odpovědi. Pokud nevědí nebo nemohou na některou z otázek odpovědět („Can your sister swim?“ – a nemají sestru), postaví ke kartě I DON’T KNOW.**)
- Jednotlivé skupinky obejdeme a znovu klademe tutéž otázku. Očekáváme odpověď „Yes, I can/No, I can’t/I don’t know.“ Otázku můžeme položit opakovaně, dokud všichni ve skupince neodpoví správně (pozor na změny v mluvnické osobě).
- Pak položí otázku další a žáci běží ke kartičce, která je odpovědí na tuto otázku.
*) Je možné ptát se jen ve 2. osobě č.j., tak se vyhneme používání zájmen he/she a soustředíme se jen na procvičení 1. osoby č.j.
**) Nemůžeme vždy ověřit pravdivost odpovědí, ale jde především o jazykovou správnost, nikoli věcnou.
Classroom language:
Učitel/ka:
Run to your answer. | Utíkej ke své odpovědi. |
Can you (swim)? | Umíte (plavat)? |
Žáci:
Yes, I can/No, I can’t/I don’t know. | Ano, umím./Ne, umím./Nevím. |
Návrat do:
Slovesa a předložky místa
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.