WHAT I CAN DO
(Slovesa a předložky místa)
Předmět: prvouka
Mezipředmětové vazby: anglický jazyk
Slovní zásoba: dance, drive a car, fly, jump, play the piano, play football, ride a bike, ski, swim
Jazykové struktury: Yes, I can/No, I can’t; Can you…?
Časový nárok: 15 minut
Pomůcky: pracovní list, tužka
- Rozdáme dětem pracovní listy.
- Procházíme jednotlivé činnosti na obrázcích a při tom se ptáme: „Can you (dance)? Yeah? Circle the picture. No? Cross the picture.“
- Když se zeptáme na všechny činnosti vyobrazené na pracovním listě, ptáme se dětí: „(Kamila), can you (drive a car)?“ a ony odpovídají: „Yes, I can/No, I can’t.“
- Tímto způsobem se zeptáme několika žáků a pak je vyzveme, aby se ptali jeden druhého ve dvojici nebo skupince: „Ask your friend what she/he can do.“
Classroom language:
Učitel/ka:
| Can you (dance)? | Umíš (tancovat)? |
| Yes? Circle the picture. | Ano? Zakroužkuj obrázek. |
| No? Cross the picture. | Ne? Škrtni obrázek. |
| (Kamila), can you (drive a car)? | (Kamilo), umíš (řídit auto)? |
| Ask your friend what she/he can do. | Zeptej se svého kamaráda/ky, co umí. |
Žáci:
| Yes, I can/No, I can’t | Ano, umím./Ne, neumím. |
Návrat do:
Slovesa a předložky místa
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
The interactive MyWow! portal really is worth a visit. There are plenty of fun videos with Steve, Maggie and Bobby and our application for Android and iOS means that you can play videos anytime and anywhere, without any adverts.
