Můj pokoj
(Doma)
Předmět: prvouka
Mezipředmětové vazby: výtvarná výchova
Slovní zásoba: window, bed, table, chair, clock, bookcase; numbers 1-6
Časový nárok: 20 minut
Pomůcky: pastelky, papíry, hrací kostky, tabule, křída
- Na tabuli napíšeme číslice 1-6 reprezentující jednotlivé plochy hrací kostky.
- Vedle každé číslice jednoduše nakreslíme vybavení pokoje, které potom žáci použijí pro obrázek vlastního pokoje, např.:
1 window
2 bed
3 table
4 chair
5 clock
6 bookcase
- Žákům rozdáme čisté papíry, které představují prázdný pokoj. Žáci do něj budou zakreslovat jednotlivé kusy nábytku či doplňků.
- Děti se střídají v hodu kostkou a podle padlého čísla zjistí, co nakreslí do svého plánku, tj. pokud jim padne 5, nakreslí hodiny; pokud znovu padne 5, nakreslí další hodiny, takže mohou mít pokoj s různým počtem věcí.
- Jakmile mají v pokoji alespoň jednu z každé věci, aktivita skončí.
Classroom language:
We are going to draw a room. | Nakreslíme si pokoj. |
Roll the dice. | Hoďte kostkou. |
If you get 5, draw a clock. | Pokud vám padne 5, nakreslete hodiny. |
When you have got everything in your room, stop. | Když máte ve svém pokoji už všechno, ukončete hru. |
Doplňková aktivita:
Chceme-li aktivitu rozšířit a žáci jsou na dobré jazykové úrovni, požádáme je, aby pokoj popsali (kolik mají hodin, postelí, židlí, stolů…a v jaké části pokoje). Používají přitom vazbu there is/there are a předložky místa (near, by, on, in aj.). Do svého pokoje mohou dokreslit další nábytek a doplňky a pojmenovat je.
Návrat do:
Doma
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.