BOWLING
(Matematika)

• Téma hraček prezentujeme dětem prostřednictvím hry bowling; společně spočítáme kuželky.
• Rozdělíme děti do družstev.
• Postavíme kuželky a křídou na zemi nakreslíme čáru, od které budou děti kutálet míč a snažit se srazit všech deset kuželek.
• Prvnímu družstvu zadáme matematický příklad, který musí správně vyřešit, aby mohlo zahájit hru. Pokud příklad nevyřeší správně, šanci dostává další družstvo.
• Požádáme první družstvo, aby si vybralo svého zástupce, který bude za ně koulet: „Who’s bowling first from your team?“
• Každý team má dva pokusy; na tabuli si žáci poznamenávají počet sražených kuželek. Daná skupina hodí 2x míčem a napíše svoje skóre na tabuli. S ostatními týmy zkontrolujeme správnost výsledku tak, že spočítáme stojící kuželky a jejich počet odečteme od původních 10.
• Na řadě je další tým, který opakuje výše zmíněný postup.
• Každý tým se vystřídá třikrát. Potom sečteme všechny sražené kuželky, abychom zjistili vítěze.

Classroom language:

Doplňková aktivita:

Jazykové dovednosti, které se děti naučily, využijeme v aktivitě, při které jeden člen z každého týmu stojí na konci třídy a musí vyřešit početní příklad. Když příklad správně vypočítá, postupuje daný hráč o jeden krok dopředu. Pokud ne, zůstane stát na místě. Vítězem se stává ten, který se dostane na opačný konec třídy jako první.

Návrat do:
Matematika

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.