MR. WOLF (in the classroom)
(Čas a roční období)

• Mr. Wolf je tentokrát učitel/ka. Stojíme zády k dětem. Na opačné straně třídy stojí žáci.
• Děti se vlka (nás) ptají: „What’s the time Mr. Wolf?“
• Stále otočeni zády k dětem řekneme: „It’s (4) o’clock“; děti udělají čtyři kroky směrem k nám.
• Odpovídáme na otázku a děti dělají tolik kroků, kolik je hodin.
• Vlk se k dětem znovu otočí zády; děti zvolají: „What’s the time Mr. Wolf?“
• Když se děti dostanou k vlkovi hodně blízko a znovu se zeptají: „What’s the time Mr. Wolf?“, vlk odpoví: „Dinner Time.“ Děti utíkají zpět ke startovní čáře a vlk běží za nimi.
• Ten, koho vlk chytí, se stane vlkem.

Classroom language:

Učitel/ka/Mr. Wolf:

Žáci:

Varianta 1:

Přidáme otázku What shall we do?, kterou se ptají děti pana Vlka; ten jim říká, jak se mají pohybovat, např.: „Swim“, kdy děti udělají správný počet kroků kupředu a přitom pohybují rukama jako při plavání.

Varianta 2:

Procvičujeme už složitější časové údaje, jako čtvrt, půl a třičtvrtě (quarter past, half past, quarter to). Při hře je potom celý krok jako hodina a kratší, poloviční krok, je půlhodina.

Návrat do:
Čas a roční období

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.