8.0 Bláznivá farma (Crazy Farm)
(08. Farm Animals (Zvířata na farmě))
Téma:
Typ lekce:
Pomůcky:
DVD přehrávač, DVD klipy, obrázkové karty (flashcards) daného tématu, černobílé kopie obrázkových karet (dvě od každého obrázku, před hodinou rozstřihané na 5–6 kousků)
Shrnuti:
Příběhový DVD klip „Crazy Farm“ představuje zábavnou formou šest zvířat na farmě (kůň, prase, ovce, kráva, slepice, koza) a zvuky, které vydávají. Následně se v procvičovacím DVD klipu „Farm Animals“ k těmto novým jazykovým strukturám vracíme a dále je upevňujeme. Týmová pohybová hra procvičuje číslovky, počítání a zároveň slovesa pohybu pomocí technik TPR.
Plán lekce:
- Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 4.
- Požádejte děti, aby se posadily: „Sit down, please.“
Příběhový DVD klip:
- Pokuste se děti namotivovat ke zhlédnutí videa – např. Dneska mám pro vás překvapení – budeme si pouštět DVD! Schválně, co se tentokrát od Steva a Maggie dozvíme!: „Let´s watch the DVD!“
- Pusťte příběhový klip, zastavte DVD v momentě, kdy téma je zřejmé (nadpis po znělce, případně první momenty klipu, kde se objeví předměty související s tématem), shrňte téma česky – např. Aha, dnes se asi podíváme za zvířátky. Nebo anglicky: „So, today is about farm animals.“ Zadejte dětem jednoduchý úkol – zjistit, jakou barvu mají Stevovy kalhoty: „What colour are Steve´s trousers?“ Opět pusťte klip a sledujte příběh vcelku.
- Po zhlédnutí klipu položte jednoduchou otázku znovu – viz výše. Pokud děti odpoví v angličtině, pochvalte je: „Great!/Good job!/Well done!“ Pokud odpoví v češtině, zopakujte po nich odpověď anglicky a pochvalte je: „They are red, well done!“ Jestliže však děti nereagují vůbec, pomozte jim s odpovědí: „They are r-r-r…“, doplňte mimikou a případně dokončete: „… red, great!“
- Pokud budou děti při/po sledování klipu nejisté, povzbuďte je, např. uveďte, že ani vy nerozumíte v klipu všemu a že se to postupně zlepší tím, jak budou jazyk procvičovat. Můžete případně klip pustit ještě jednou.
Procvičovací DVD klip:
- Pokračujte sledováním druhého klipu. Tentokrát zastavujte klip, opakujte otázky a úkoly od Steva, případně přidejte vlastní. Pomáhejte dětem úkoly plnit – např. mimicky, naznačte odpověď, říkejte část s nimi, ukazujte obrázkové karty (flashcards) či jiné pomůcky. V některých částech klipu Steve vyzývá děti k opakování hlasem zvířat – není potřeba v těchto místech zastavovat DVD, pouze gesty, mimikou, případně napodobením Steva děti povzbuďte v aktivní práci.
- Při práci s klipem můžete postupovat podle následujícího návodu, ale zastavovat klip a ptát se dětí můžete i v jiných místech, než doporučujeme. Určitě děti povzbuzujte v jakémkoli projevu vztahujícímu se ke klipu (mohou opakovat po Stevovi i v místech, kde nezastavíte, zdravit Steva a mávat na něho atd.):
| Čas | Otázka / úkol od Steva (Maggie) | Otázka / úkol od lektora | Předpokládaná reakce dětí | Činnost lektora |
| 1:21 | Say it with me – it´s a pig. | Say with Steve. It´s a pig. | It´s a pig… | Zastavte DVD. Vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi. Opět pusťte DVD. Můžete s dětmi také opakovat nahlas. |
| 1:31 | Let´s say it like a pig – it´s a pig. (animal noises) | |
It´s a pig… | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zachrochtat. |
| 1:48 | Say it with me – it´s a chicken. | Say with Steve. It´s a chicken. | It´s a chicken… | Zastavte DVD. Vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi. Opět pusťte DVD. Můžete s dětmi také opakovat nahlas. |
| 1:58 | Say it like a chicken – it´s a chicken. (animal noises) | |
It´s a chicken… | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zakdákat. |
| 2:14 | Say it with me – it´s a sheep. | Say with Steve. It´s a sheep. | It´s a sheep… | Zastavte DVD. Vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi. Opět pusťte DVD. Můžete s dětmi také opakovat nahlas. |
| 2:28 | Say it like a sheep – it´s a sheep. (animal noises) | |
It´s a sheep… | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zabečet. |
| 2:42 | Say it with me – it´s a goat. | Say with Steve. It´s a goat. | It´s a goat… | Zastavte DVD. Vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi. Opět pusťte DVD. Můžete s dětmi také opakovat nahlas. |
| 2:57 | Say it with me – it´s a goat. (animal noises) | |
It´s a goat… | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zamečet. |
| 3:09 | Say it with me – it´s a cow. | Say with Steve. It´s a cow. | It´s a cow… | Zastavte DVD. Vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi. Opět pusťte DVD. Můžete s dětmi také opakovat nahlas. |
| 3:24 | Say it like a cow – it´s a cow. | |
It´s a cow… | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zabučet. |
| 3:42 | Say with me – it´s a horse. | Say with Steve. It´s a horse. | It´s a horse… | Zastavte DVD. Vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi. Opět pusťte DVD. Můžete s dětmi také opakovat nahlas. |
| 3:55 | So we say – it´s a horse. | |
It´s a horse… | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zařehtat. |
| 4:35 | Be a cow. Moo. | |
Moo. | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zabučet. |
| 5:05 | Let´s all be a sheep. Baa baa. | |
Baa baa. | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zabečet. |
| 5:37 | Be a chicken with me. Cluck cluck. | |
Cluck cluck. | Nezastavujte DVD. Gesty vyzvěte děti, aby opakovaly po Stevovi (pokyňte rukou, palec nahoru atd.). Můžete opakovat po Stevovi nahlas – zakdákat. |
- Pokud se dětem líbily zvířecí zvuky, lze si před následující hrou ještě chvíli legraci užít a zařadit další nácvik (drilovou metodu) – stejně jako Steve v klipu můžete s dětmi nacvičovat jednotlivá slova hlasy zvířat. Vezměte si obrázkové karty (flashcards) a ukazujte je, zároveň komentujte: „It´s a…“
Hra:
- Zahrajte si s dětmi pohybovou hru. Rozdělte děti na dvě družstva: „Make two teams, please.“ Družstva si stoupnou k jedné straně místnosti. Na druhou stranu položte dvě hromádky (každé družstvo má jednu) s nastřihanými obrázky (černobílé kopie obrázkových karet), libovolně promíchanými. Hrajte na kola – vždy určete zvíře, které mají družstva složit, jeden z týmu doběhne na druhou stranu, vybere příslušné dílky, doběhne zpět k družstvu a společně zvíře sestaví. Přidělte body a pokračujte dalším kolem: „A cow. Ready, steady, go!“
Potřebné fráze:
| „Sit down, please.“ | Posaďte se, prosím. |
| „Let´s watch the DVD!“ | Pojďme se podívat na DVD! |
| „So, today is about farm animals.“ | Takže, dnes to bude o zvířatech na farmě. |
| „What colour are Steve´s trousers?“ | Jakou barvu mají Stevovy kalhoty? |
| „Great! / Good job! / Well done!“ | Skvěle! / Dobrá práce! / Dobře! |
| „They are red, well done!“ | Jsou červené, dobře! |
| „Say with Steve. It´s a (pig).“ | Říkejte se Stevem. To je (prase). |
| „Make two teams, please.“ | Vytvořte dvě družstva, prosím. |
| „A cow. Ready, steady, go!“ | Kráva. Připravit ke startu, pozor, teď! |
Návrat do:
08. Farm Animals (Zvířata na farmě)
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.