ESTIMATION 1
(Jídlo)

• Na viditelné místo ve třídě pověsíme několik balíčků s bonbóny. V každém balíčku by měl být odlišný počet bonbónů. Pro lepší rozlišení by měl mít každý balíček jinou barvu.
• Žáci se ve skupinkách pokusí odhadnout počet bonbónů v jednotlivých balíčcích (čísla si poznamenají odpovídající barvou): "Can you guess how many sweets are in the green bag? Write down the number using a green crayon, please." Pokud je potřeba napovědět, zvedneme zelenou pastelku.
• Sáčky sundáme a do každé lavice dáme jeden. Zdůrazníme, že sáčky se nesmí otevřít: "Do NOT open" a požádáme děti, aby bonbóny přes sáčky ohmataly a pokusily se je spočítat: "Feel the sweets in the bag. How many are there?" Čísla znovu zapíšeme. Necháme kolovat všechny sáčky, aby mohla každá skupina spočítat bonbony v každém z nich.
• Sáčky s bonbóny vybereme a posadíme žáky do kruhu.
• Otevřeme jednotlivé sáčky a společně bonbóny spočítáme. Čísla napíšeme na tabuli, aby si děti mohly ověřit, jestli tipovaly přesně nebo alespoň přibližně, tj. + nebo - 5 bonbónů.
• Bonbóny můžeme vzít a žáky jimi odměnit, nebo si je necháme a sníme sami!

Classroom language:

Doplňková aktivita:

Pokročilejší žáci mohou spočítat rozdíly ve svých odhadech: "How many more or less have you got?" Žáci odpovídají např. "I’ve got 4 more, 2 less… ."

Návrat do:
Jídlo

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.