How many days?
(Čas a roční období)

Warm-up Activity

Zopakujeme si s dětmi názvy měsíců v roce. Po třídě umístíme barevné listy papíru s názvy jednotlivých měsíců. Pokaždé když zvoláme název nějakého měsíce, děti vyběhnou z lavic a postaví se ke správnému listu. Několikrát opakujeme.

Core Activity

Pomůcky: pracovní list, pastelky

Rozdáme žákům pracovní listy a seznámíme je s jejich úkolem.

Děti vybarvují puntíky u jednotlivých měsíců v závislosti na počtu dní, který měsíce mají. U každého měsíce dáme dětem instrukci, jakou barvu mají k vybarvování použít. Barvy se mohou opakovat: „Take a (red) pencil and colour the dots.“

Na závěr společně zkontrolujeme: „How many days are in January?“

Classroom language:

Extension Activity

Rozdělíme děti do dvou skupin, které spolu budou soutěžit. Každé skupině rozdáme lístečky s názvy měsíců (pro snazší orientaci mohou být lístečky barevně odlišené).

Pokaždé když zvoláme nějaké slovo, např. „Christmas“, nebo větu: „When does the school start?“ děti se musí ve skupinách rozhodnout, kde kterému měsíci se dané slovo váže a zvednout nad hlavu správný lísteček s názvem měsíce. Skupinka, která bude rychlejší a odpoví správně, získává bod.

Návrat do:
Čas a roční období

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.