OLD McDONALD’S FARM (DVD)
(Zvířata)

• V této chvíli už by měly děti být schopné s jistotou pojmenovat některá zvířata z farmy, proto můžeme hned při prvním sledování dělat pauzy.
• Když Steve řekne: "…and on that farm he had a…" a než se objeví dané zvíře, uděláme pauzu.
• Necháme děti hádat, co uvidí. Ptáme se: "What’s next? A pig, a cow? Can you guess?"
• Pustíme DVD, abychom zkontrolovali odpovědi žáků. Než se objeví další zvíře, uděláme znovu pauzu.
• Během poslední scény uděláme závěrečnou pauzu, ukážeme na jednotlivá zvířata na obrazovce a necháme děti, aby je pojmenovaly.
• Vypneme DVD přehrávač a rozdělíme děti do skupin.
• Dáme dětem pracovní list a požádáme je, aby vystřihly jednotlivá zvířata: "Cut out the animal pictures" a potom je roztřídily podle toho, zda se na DVD objevila či nikoli (v případě, že máme málo času, vystřihneme obrázky předem v hodině pracovních činností nebo sami před hodinou). Zvířata z písničky děti položí na levou stranu lavice: "Put the animals from the Old McDonald song on your left."
• Nyní děti srovnají zvířata tak, jak se objevují v písničce: "In the Old McDonald song which animal is the first, second, third and forth?"
• Nakonec přehrajeme DVD podruhé a správné pořadí společně zkontrolujeme.

Classroom language:

Doplňková aktivita:

S celou třídou zpíváme Old McDonald a pobízíme děti, aby přidaly další verše se zvířaty, která umí anglicky pojmenovat.

Poznámka:

Rozdíly v českých a anglických zvířecích citoslovcích zkontrolujeme ve Word Bank.

Návrat do:
Zvířata

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.