7.6 Find the Mistake / Najdi chybu
(Jobs and Work)

Poznámka: Opět naznačte žákům, že je čas na angličtinu - pokračujte ve stejném signálu, který jste zvolili při první „chvilce angličtiny“ ve vaší hodině.

Warm-up:

• Ověřte si, že žáci znají povolání a věci, které se k nim váží – zahrajte si asociační hru: na tabuli vždy kreslete jeden předmět, který se pojí s některým z povolání – kreslete pomalu a nechte žáky v průběhu kreslení hádat. Kdo první uhodne předmět a povolání, které se k němu váže, získává bod. Předměty NEMAŽTE!

• Dále si ověřte, že žáci umí tvořit záporné věty přítomného času 3. osoby - využijte předměty nakreslené na tabuli a drilujte. Ptejte se: „Does the (farmer) need (a stethoscope) for his job?” odpovídejte společně se žáky: „Say with me – no, he doesn´t.“

Core Activity:

• Na své kopii pracovního listu vysvětlete žákům úkol – najít na obrázcích chyby, zakroužkovat je a větou je uvést na pravou míru.

• Rozdejte pracovní listy a společně s žáky si přečtěte první příklad záporné věty.

• Žáci si zakroužkují chybu na každém obrázku a na druhou stranu pracovního listu píší celé věty podle vzoru u farmáře.

• Kontrolu proveďte společně – žáci čtou své věty.

Extension Activity:

• Žáci si mohou nakreslit podobné nesmyslné obrázky, které využijte pro hlubší procvičení slovní zásoby a gramatických struktur – např. soutěž družstev v určování chyb, vernisáž s komentovanou prohlídkou atd.

Classroom Language:

Návrat do:
Jobs and Work

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.