2.1 Compass / Buzola
(In the town)

Poznámka: Naznačte žákům, že je čas na angličtinu. Zvolte nějaký výrazný signál (čepice, písnička, plakát - více viz metodický úvod). Stejný signál používejte před každou „chvilkou angličtiny“ ve své hodině. Po několikerém použití si žáci zvyknou a budou vědět, co očekávat.

Warm-up:

• Připevněte cedule „NORTH“, „SOUTH“, „EAST“, „WEST“ po třídě (nemusí odpovídat zcela reálu) a drilujte: „Go to the west.“, zároveň jděte k západu (k ceduli „WEST“) a vyzvěte žáky, aby šli s vámi: „Go to the west with me.“ (zapojte gesta), a pokračujte i s ostatními cedulemi dokud se nepřidají všichni žáci. Nakonec nechte žáky chodit bez vaší pomoci.

• Pro intenzivnější TPR procvičení si zahrajte zábavnou pohybovou hru „Turn to the…“: postavte žáky za/vedle sebe do řady čelem např. k ceduli „NORTH“. Nyní jim názorně předveďte, jakým způsobem se budou natáčet po zaznění příkazu „Turn to the north (o 360°), to the south (o 180°), to the east (o 90° doprava), to the west (o 90° doleva).“ Kdo se otočí špatně, vypadává.

Core Activity:

• Vyrobte si s žáky model kompasu – nechte je pracovat samostatně: vystřihnout obě části, nadepsat správná písmena do bílých čtverečků a připevnit ručičku k buzole patentkou nebo nýtkem ve středu růžice.

• Rozdělte žáky do 3–4 skupin a rozdejte do každé skupiny kompas nebo buzolu. Ověřte si, že žáci umí s buzolou pracovat (umí nalézt zadaný směr cesty) a podle ní dovedou nastavit svou vyrobenou buzolu.

• Nyní odstraňte ze zdí cedule se světovými stranami a použijte je jako pomůcku při zadávání úkolu: určujte cíl („Go to the east.“ a zároveň pozvedněte příslušnou ceduli), žáci musí ve skupině zjistit pomocí buzoly/kompasu směr, nastavit si svou vyrobenou buzolu a dojít ke správné straně místnosti (reálnou buzolu nechávají na svém stanovišti, modely berou s sebou k cíli).

• Bod získává to družstvo, které dojde do správné části místnosti a ukáže vám správně nastavenou buzolu (maketu).

Extension Activities:

1. Hru můžete hrát i ve dvojicích či družstvech, kdy jeden z dvojice nebo jedno družstvo vždy zadává cíl. Po dokončení úkolu a přidělení bodů se strany prostřídají.

2. Hru lze ozvláštnit „schovaným pokladem“ – např. drobné sladkosti nebo „ztracené“ školní pomůcky. Žáci poklad hledají dle vašich instrukcí – nejlépe všichni najednou nebo postupně ve skupinách – zadejte např.: „Go to the east, stop, now go to the north…“ (záměrně kombinujte a komplikujte cestu).

Classroom Language:

Návrat do:
In the town

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.