5.8 Mistaken Healthy Plate / Pomýlený zdravý talíř
(Food and Cooking)
Mezipředmětové vazby:
Doporučený ročník:
Pomůcky:
pracovní list pro každého žáka
Časový nárok:
Slovní zásoba:
healthy, to eat, to drink, fruit: apple, strawberries, banana; vegetables: tomato, cucumber, carrot, onion, green salad; carbohydrates: bread, rice, potatoes, pasta; fats: fish, nuts; proteins: chicken, egg, yoghurt, cheese, cottage cheese; drinks: water, tea
Jazykové struktury:
Present Simple – negative: The (yoghurt) isn´t a drink, it´s a protein., Modals: you must, mustn´t, can (eat) it (raw/peeled/cooked).
Poznámka: Opět naznačte žákům, že je čas na angličtinu - pokračujte ve stejném signálu, který jste zvolili při první „chvilce angličtiny“ ve vaší hodině.
Warm-up:
-
Připomeňte si názvy potravin a potravinových skupin – na tabuli napište názvy skupin: DRINKS, CARBOHYDRATES, PROTEINS, FRUIT and VEGETABLES, FATS. Vyzvěte žáky, aby postupně chodili k tabuli a připisovali každý jednu potravinu dle vlastního uvážení do příslušné skupiny.
-
Tuto aktivitu můžete pojmout jako soutěž družstev – dejte do každého družstva papír a tužku, nechte žáky opsat z tabule názvy skupin a nechte je samostatně sepsat ke každé skupině alespoň 2 potraviny.
Core Activity:
-
Na své kopii pracovního listu vysvětlete žákům úkol: najít chyby v talíři a opravit je – přeškrtnout nesprávně umístěné potraviny a dopsat je na správné místo, případně je šipkami nasměrovat do příslušné části talíře.
-
Rozdejte žákům pracovní listy a nechte je pracovat samostatně.
-
Dejte žákům zpětnou vazbu o správném umístění jednotlivých jídel (správné řešení viz slovní zásoba v záhlaví).
Extension Activity:
-
Návazná aktivita pro pokročilejší žáky: využijte pracovní list k opakování způsobů přípravy a konzumace potravin –„ I can eat (onion/fish/apple) peeled, cooked, raw.“ Vzorovou větu napište na tabuli. Žáci mohou úkol splnit ústně nebo písemně.
Classroom Language:
| Come to the board and write the food in the groups. | Pojďte k tabuli a pište jídlo k příslušným skupinám. |
| Take turns, please. | Střídejte se, prosím. |
| Make teams, please. | Vytvořte, prosím, družstva. |
| Copy the groups from the board, please. | Opište si skupiny z tabule, prosím. |
| Write two items for each group. | Napište dvě věci do každé skupiny. |
| Find the mistakes in the Healthy Plate. | Najděte chyby na Zdravém talíři. |
| Cross the mistaken food out and write it in the correct group. Draw the arrows from the wrong food to its correct place. |
Vyškrtněte pomýlené jídlo a zapište jej do správné skupiny. Nakreslete šipky od špatně zařazeného jídla k jeho správnému místu. |
| I can eat (onion/ fish/apple) peeled, cooked, raw. | Mohu jíst (cibuli/rybu/jablko) oloupané/oloupanou, uvařené/uvařenou, syrové/syrovou. |
Návrat do:
Food and Cooking
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.