10.1 Přiřaď klobouk k hlavě (Match the Hat to the Head)
(10. Jobs (Povolání))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 5.
• Pokud děti již nesedí, požádejte je, aby se usadily ke stolu: „Sit down, please.“

Procvičovací DVD klip:

• Připomeňte dětem, že se v minulé lekci dívaly na DVD. Zeptejte se, jestli si pamatují, o čem bylo (jobs) a jaké postavy viděly: „What jobs are (there) in the DVD clip?“ Odpovědi naznačte a případně dokončete: „T-t-t… teacher, doctor, shop assistant, office worker, police officer, firefighter.“
• Pokuste se je namotivovat k opakovanému zhlédnutí procvičovacího klipu – Pojďme se ještě jednou na příběh Steva podívat a zjistit, jestli jsme si to zapamatovali správně!: „Let´s watch the DVD again.“
• Sledujte procvičovací DVD klip dle návodu – viz předchozí kapitola 10.0. Zastavujte video, ptejte se a nechte děti odpovídat na vaše a Stevovy dotazy.
• Nyní si slovíčka společně znovu zopakujte – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 1.

Pracovní list:

• Stoupněte si tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Ukazujte na obrázek, když o něm budete mluvit. Upozorněte na první klobouk a zeptejte se, kdo ho nosí na hlavě: „Whose hat is this?“ Odpovězte sami: „It´s a police officer´s hat.“ Vysvětlete úkol – je třeba spojit klobouk policisty s postavou policisty v dolní části pracovního listu: „Let´s connect the police officer´s hat to police officer.“ Naznačte, jak sledujete čáru a dokončujete ji až k postavě policisty: „Follow and finish the line from the police officer´s hat to the police officer.“
• Nyní dětem rozdejte pracovní listy. (POZOR! Aby děti vnímaly instrukce k úkolu, je vhodné pracovní listy rozdat až nyní!) Svůj pracovní list opět držte tak, aby na něj všechny děti dobře viděly a ukazujte současně s mluvením. Zopakujte instrukce – viz výše: „Give the police officer´s hat to the police officer. Follow and finish the line. Ready, steady, go!“ Dítě, které dokončí úkol jako první, se přihlásí. Pogratulujte mu nebo si spolu plácněte (High five).
• Stejným způsobem spojte ostatní klobouky s příslušnými postavami (formou diktátu děti zkompletují jednotlivé profese), pokračujte náhodně, nikoli podle pořadí na pracovním listu, abyste udrželi pozornost dětí a ověřili si, že děti rozumí.
• Vyzvěte děti, aby si připravily pastelky: „Take some coloured pencils.“ Doplňte mimikou (zvedněte pastelky) a diktujte, jakou barvou mají děti vybarvit postavu v dolní části listu: „Colour the shop assistant green.“ Vezměte zelenou pastelku a naznačte vybarvování příslušné postavy. Stejně postupujte u vybarvování dalších postav. Poslední tři vybarvování zadejte bez mimické nápovědy, pouze určete barvu a ukažte příslušnou pastelku, ale na danou postavu již neukazujte – nechte děti nejprve samostatně určit správnou postavu, pomozte jim až tehdy, pokud by měly problém. Barvy volte následující: blue, red, green, yellow, orange, purple.
• Vyzvěte děti, aby vždy stejnou pastelkou vybarvily i příslušný klobouk: „Colour the hats.“ Jako příklad opět uveďte prodavačku: „Colour the shop assistant´s hat green“, ukažte na postavu prodavačky zelenou pastelkou a pak stejnou pastelkou na příslušnou čepičku a naznačte vybarvování. Vyzvěte děti, aby zbytek klobouků vybarvily samy.
• Kontrolu úkolu proveďte tak, že se zeptáte na barvy klobouků: „What colour is the shop assistant´s hat?“ Stejně pro ostaní profese.

Něco navíc:

• Zahrajte si pohybovou hru „Stand up and Clap if True“ (Postav se a tleskni, jestli je to pravda.). Ukazujte jim obrázkové karty s profesemi a komentujte je: „It´s a doctor.“ Pokud se shoduje váš komentář s kartou, děti si stoupnou a tlesknou, pokud se neshoduje (vy se občas záměrně spleťte), nepostihujte ty, kteří se spletou – situaci spíš odlehčete: „Oops, wrong!“ A zasmějte se. Pokud chcete této hře přidat na dramatičnosti, nechte ty děti, které se spletly mimo hru do vašeho dalšího „spleteného“ komentáře.

Potřebné fráze:

Návrat do:
10. Jobs (Povolání)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.