8.3 Zverimex (The Pet Shop)
(08. Pets (Domácí mazlíčci))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 2.
• Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 2 nebo č. 5.
• Požádejte děti, aby se nyní usadily ke stolu: „Sit down, please.“

Pracovní list:

• Stoupněte si tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Ptejte se dětí a zároveň ukazujte na obrázky zvířat v klecích: „What´s this?“ S odpovědí vyčkejte a pokuste se nejprve pouze napovědět: „It´s a s-s-s…“, doplňte vhodnou mimikou a gesty (např. dejte si ruku k uchu na znamení, že neslyšíte odpověď, kývejte hlavou, pokyňte rukou atd.) a pokud je to nutné, odpověď dokončete: „… spider.“
• Nyní ukažte na jednu klec a zeptejte se, které zvíře je tam špatně: „What animal/pet is wrong here?“ Ukazujte na jednotlivá zvířata v kleci a říkejte: „Bird, bird, dog… yes, it´s the dog!“ Pejska zakroužkujte: „Circle the dog, please.“ Zeptejte se dětí, zda mají rády psy: „Do you like dogs?“ Doplňte svou otázku gestem zdviženého palce, vyzvěte děti, aby vám odpověděly a též palcem naznačily svůj názor.
• Nyní rozdejte pracovní listy a dejte dětem chvilku, aby si je prohlédly. (POZOR! Aby děti vnímaly instrukce k úkolu, je potřeba pracovní listy rozdat až nyní!) Zopakujte svou otázku – viz výše a zároveň ukazujte na pracovním listě. Stejný postup opakujte pro ostatní klece.
• Nakonec si projděte správné odpovědi.

Něco navíc:

• Rozdělte děti do družstev: „Make teams, please.“ a uspořádejte závod v počítání zvířat.
• Na jednu stranu místnosti rozmístěte čísla od jedné do šesti, při umísťování karet vyzvěte děti, aby počítaly s vámi. Jednotlivé týmy posaďte ke stolu, na kterém bude pracovní list. Tým si určí svého zástupce, který poběží pro kartičku se správným číslem. Na první otázku odpovězte sami a přitom ukazujte na pracovní list: „How many spiders?“ Spočítejte zadaná zvířátka, naznačte, že jako zástupce týmu běžíte a vybere kartu s číslem šest: „6 (six)“. Které družstvo vybere kartu a odpoví správně anglicky dříve, dostane bod.
• Připravte tabuli nebo papír na zapisování bodů pro družstva a začněte: „How many cats? Ready, steady, go!“. Přidělte bod a opakujte dotaz na další zvířata: dog, spider, bird, fish, snake.
• Správné odpovědi: one (1) dog, six (6) spiders, three (3) birds, four (4) fish, one (1) snake, four (4) cats.

Potřebné fráze:

Návrat do:
08. Pets (Domácí mazlíčci)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.