11.3 Halloween
(11. Celebrations (Svátky))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 5.
• Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 2 (říkejte slova jako duchové nebo jako vystrašené děti).
• Požádejte děti, aby se usadily ke stolu: „Sit down, please.“

Pracovní list:

• Postavte se tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Společně s dětmi se seznamte s obrázkem – ukazujte na pracovním listě a zároveň pokládejte dotazy k obrázkům (s odpovědí vždy vyčkejte a snažte se nechat děti odpovědět, případně jim pomozte – viz níže): „Who is it?“ Pomozte s odpovědí: „It´s S-S-S/M-M-M…“, vyčkejte a pobídněte děti k odpovědi mimicky a gesty (kývejte hlavou, pokyňte rukou atd.), pokud je to nutné, dokončete odpověď: „… Steve/Maggie, yes, great.“ Pokračujte s obrázkem dýně, ukažte na něj a představte dětem: „Look, it´s a pumpkin.“ To stejné proveďte u ducha: „Look, it´s a ghost.“ Pokračujte vysvětlením situace – Steve i Maggie se bojí duchů a strašidelných dýní.: „Steve and Maggie are scared of ghosts and scary pumpkins.“ Vše doplňujte vhodnou mimikou (krčte rameny, jakože nevíte; klepejte se strachy; přiložte si ruku k uchu, jakože neslyšíte, co děti říkají apod.).
• Vysvětlete dětem, že budou obrázek vybarvovat, jak jim řeknete: „Colour the picture.“ Naznačte vybarvování pastelkami.
• Rozdejte pracovní listy a pastelky (POZOR: Aby děti dávaly pozor na to, co říkáte, je důležité rozdat jim pracovní listy a pastelky až nyní!). Vezměte si opět svůj pracovní list a zadejte první úkol: „Colour two ghosts red.“ Zároveň naznačte červenou pastelkou vybarvování duchů. Postupně dětem zadávejte úkoly a vždy jim dopřejte dostatek času k vybarvení obrázku, mezitím choďte mezi dětmi a kontrolujte správnost provedení úkolu, případně pomáhejte.
• Příklad zadání úkolu: „Colour two ghosts red, two ghosts green, one ghost purple, two pumpkins orange, one pumpkin yellow, one pumpkin blue.“ (Barvy a počty můžete měnit libovolně – vybírejte z již známých barev, součet dýní a duchů nesmí přesáhnout 4, resp. 5.)
• Nakonec si dýně a duchy společně spočítejte: „Count with me, one, two, three, four… four pumpkins. One, two, three, four, five… five ghosts.“

Něco navíc:

• Zahrajte si s dětmi pohybovou hru „Children and Ghosts“ (Děti a duchové). Jedná se o variaci na známou hru „Rybáři a rybky“.
• Určete jenoho „ducha“ (Ghost) a postavte jej na jednu stranu místnosti. Ostatní děti si stoupnou na druhou stranu místnosti.
• Až dáte pokyn: „Ready, steady, go!“, děti zakřičí: „Catch me, ghost!“ Volejte s dětmi a zároveň se můžete zapojit do hry, děti se rozběhnou na druhou stranu místnosti, zatímco duch běží proti nim a snaží se jich co nejvíce pochytat.
• Společně spočítejte duchy: „Count with me – one, two…four ghosts“ a opět odstartujte hru.
• Hra pokračuje, dokud se nestanou všichni duchy.

Potřebné fráze:

Návrat do:
11. Celebrations (Svátky)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.