11.1 Vánoce (Christmas)
(11. Celebrations (Svátky))
Téma:
Typ lekce:
Pomůcky:
obrázkové karty (flashcards) s daným tématem, pracovní list, tužky, pastelky (červená, modrá, zelená, žlutá, oranžová, fialová)
Shrnuti:
Pracovní list procvičuje a upevňuje slovíčka daného tématu a opakuje slovíčka tématu Hračky (Toys). Úkolem je zjistit, jaké dárky jsou zabalené pod stromečkem a spojit je se správnou hračkou v odpovědní části. Doporučujeme pracovat v místnosti u stolu.
Plán lekce:
- Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 5.
- Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 10.
- Požádejte děti, aby se usadily ke stolu: „Sit down, please.“
Pracovní list:
- Postavte se tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Postupně ukazujte na pracovním listě na hračky ve spodní části listu a ptejte se: „What is it?“ Vyčkejte s odpovědí a pokuste se napřed jen napovídat, např.: „It is a d-d-d…“, doplňte vhodnou mimikou a gesty (např. přiložte si ruku k uchu, jakože neslyšíte, co děti říkají). Pokud je to nutné, odpověď dokončete: „… doll, yes, well done.“ („dinosaur, teddy bear, ball, car, train.“) Nyní ukažte na stromeček (ukazujte na jednotlivé ozdoby): „Look, it´s a Christmas tree with Christmas decorations, a star, candles and Christmas presents.“
- Nyní ukažte na dárek pod stromečkem ve tvaru míče a zeptejte se: „What is it?“ Odpovězte: „I don´t know.“, doplňte vhodnou mimikou a gesty (pokrčení ramen, dolního rtu atd.) a pokračujte – ukazujte na jednotlivé hračky v odpovědní části na dolním okraji listu a ptejte se: „Is it a dinosaur?“ – „No, it isn´t.“ Opět doplňte mimikou a opět pokračujte dále, dokud nedorazíte k té správné hračce: „Is it a ball?“ Odpovězte: „Yes, it is.“ Doplňte vhodnou mimikou (kývání hlavou, palec vzhůru atd.) a naznačte spojení míče s příslušným dárkem: „Draw a line from the present to the ball.“
- Rozdejte pracovní listy a tužky (POZOR: Aby děti dávaly pozor na to, co říkáte, je důležité rozdat jim pracovní listy a tužky až nyní!). Vezměte si opět svůj pracovní list a zopakujte otázku a instrukci k úkolu – viz výše: „What is it? Is it a ball?“ – „Yes, it is.“ Naznačte spojení míče a dárku. Stejným způsobem pokračujte s ostatními dárky.
Něco navíc:
- Rozdejte pastelky a vyzvěte děti, aby si dárky, případně celý obrázek vybarvily: „Colour the presents/picture.“ (Naznačte vybarvování pastelkou.)
Potřebné fráze:
| „Sit down, please.“ | Posaďte se, prosím. |
| „What is it?“ | Co je to? |
| „It is a d-d-d… doll, yes, well done.“ | To je p-p-p… panenka, ano, správně. |
| „Look, it´s a Christmas tree with Christmas decorations, a star, candles and Christmas presents.“ | Podívejte, to je vánoční stromeček s vánočními ozdobami, hvězdou, svíčkami a vánočními dárky. |
| „I don´t know.“ | Nevím. |
| „Is it a dinosaur?“- „No, it isn´t.“ | Je to dinosaurus? – Ne, není. |
| „Is it a ball?“-„Yes, it is.“ | Je to míč? – Ano, je. |
| „Draw a line from the present to the ball.“ | Nakreslete čáru od dárku k míči. |
| „Colour the presents/picture.“ | Vybarvěte dárky/obrázek. |
Návrat do:
11. Celebrations (Svátky)
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.